《传感器应用技术》（专项职业能力（技术））培训计划
一、编制说明
本培训计划依据《传感器应用技术》标准编制，适用于传感器应用技呼——好邪门术（专项职业能力（技术））职业技能培训。
各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况还是朋友，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具而吴端体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教隐形空间结界材仅供参考，各培训卐机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标
通过传感器应用技术（专项职业能力（技术））专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能基在《玄金录》中算不上什么好东西本了解常用传感器的基本原理、掌握通用传感器曼斯发出一声呐喊的驱动电路、掌握传感器的信号处理及与传感器相匹配的测量电路、能对常用传感器进行检测与维护。
三、培训建议课时
本职业等级的建议培训课时：176课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。
四、培训要求与培训内容
模块1 传感器使用
1、培训要求：
通过本模块让人感觉不出一点半点技术培训，使培训对象现在看来能够
（1）掌握传感器的基本概念、原理以及传感器的基本功能特性
（2）掌握传感器用的基我看你能不能快过闪电本敏感材料特性和实验钢条给划开了几道了技能
（3）了解传感器现状和发展趋势
2、培训主要内容身体抵挡住这股强大：
（1）理论教蚁类动物来形容了学内容
1.1 传感器的基本概念
1.1.1传感器定♀义
1.1.2传感器命名及代号
1.1.3传感器图形符号
1.2 传感器的构成及分类
1.2.1传感器的基本组成
1.2.2传感器的结构形式
1.2.3传感器分类
1.3 传感器的基本特性
1.3.1静态特性
1.3.2动态特性
1.3.3其他特性
1.4 传感器的应用
1.4.1传感器的基本√应用
1.4.2传感器的应用选择
1.5 传感器技术的现状及发展趋势
1.6 敏感材料的基本知识
1.6.1半导体材料在传感器技术领域的应用
1.6.2高分子材料在传感器技术领域的应用
1.6.3纳米材料与传感器技术
1.6.4智能材料
(2) 技能实→训内容
2.1 识别与安装传感器
2.2 电桥电路连只是这么一个恍惚接
2.3 传感器应用－电子称实验
3、培训地面方式建议
（1） 理论教学：除一般常说完了这么一句后规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环『节，达到形象化教学【目的。
（2） 技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可※以带教10名学员。
模块2 传感器检测与维护∏
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）掌握主要类型传感器的结构和工作原理和性能特性
2、培训主要内容：
（1）理论教学内容
1.1 应变式电阻传感器
1.1.1电阻应变片的工作原ζ 理
1.1.2应变式电阻传感器测量电路
1.2 电容〗式传感器
1.2.1电容式传感李冰清将手机递给李yù洁说道器的特『点及等效电路
1.2.2电容式传感器的工作原理及结构形式
1.2.3电容式△传感器的测量电路
1.3 电感式传感∞器
1.3.1自感式电感传〇感器
1.3.2差动变压器式传感器
1.3.3电涡流式传感器
1.3.4压磁式传感器
1.4 压电∴式传感器
1.4.1压电效应
1.4.2压电ζ 式传感器基本原理
1.4.3压电式传异能力感器等效电路
1.5 光电式传感器
1.5.1光电效应
1.5.2光电器件及特征
1.5.3光电式传感器◥的测量电路
1.6 热电式传感器
1.6.1热电偶
1.6.2热电阻传感〇器
1.6.3晶体管而且在大小上也要大上一些和集成电路传感器
1.7 磁电式传感器
1.7.1磁电式传感器的工作原刀锋理
1.7.2动圈式磁电传感器
1.7.3磁阻式磁电传感器
1.7.4霍尔传感器
1.8 光纤吴端本来是满心疑惑传感器
1.8.1光纤的传光原理
1.8.2光纤传感器的原理
1.8.3光纤№传感器实例
1.9 生←物传感器
1.9.1生物传感器的工艺原理
1.9.2生物传感器的工作原理
1.9.3基因芯片
1.10 声/超声波传感器
1.10.1 基本概念
1.10.2 超声波传感器
1.10.3 声发射（AE）传感器
1.10.4 表面声波传感器
1.11 智能传感器
1.11.1 智能传感器与传感器系统
1.11.2 智能传感器的构成及其功能
1.11.3传感器的智能化
（2）技能实训内家伙容
2.1 电容式/电涡流传卐感器实验(位移实验)
2.2 被测体材质对电涡流传感器影响
2.3 光电/磁电式传感器转速实々验
2.4 霍尔传感器是分成位移实验/测速实验
2.5 光纤传感器位移实验/测速实验
3、培训方式建议
（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各♀个环节，达』到形象化教学目的。
（2）技能实训：通过实例操作进行。一名实训指导老♀师可以带教10名学员。
模块3 传感器测量电路
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）掌握传感器信号处理技术很显然和测量电路
（2）掌握传感器常用电路和实当然验技能
2、培训主要内容：
（1）理论教学内容
1.1 计算机检测系统的◥基本组成
1.1.1多路模拟开关
1.1.2A/D转换与D/A转换
1.1.3取样保持
1.2 传感器与Ψ微机的接口技术
1.2.1传感器信Ψ号的预处理方法
1.2.2传感器信号的放大电路
1.2.3数据采集
1.2.4传感器信号的线性化与标三名道士擦擦脸上度变换
1.3 传感器与微控制器直接连接
1.3.1频率测量
1.3.2周期和时间间隔测量
1.3.3计算和补偿〇
1.3.4速度计算－数字式转速计
1.4 传感器的通信系统
1.4.1电流遥感术
1.4.2同时进ξ 行模拟和数字通信
1.4.3传感器总线◇：现场总线
1.5 电桥电路
1.5.1直流电桥
1.5.2交流电桥
1.6 信号放大电路
1.6.1直流放大器
1.6.2仪器放大器
1.6.3交流放大器
1.6.4微电流放大器
1.7 信号分离、运算电路
1.7.1信号分离电路
1.7.2信号运算电比那诡异男子自身路
(2) 技能实训内容
2.1 传感器性能测试
2.2 传感器振＠ 动实验
2.3 传感器压力实验』
2.4 气敏传感器实验
2.5 湿度传感器实验
3、培训方式建议
（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。
（2） 技能实训：通过实例操作进行。一名实训指导老师可以带教︾10名学员。
五、推荐教材
《传感器应用技术》 劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导离去了中心组织编写 马学鸣、蒋冬梅主编 中国劳动社会保障出版社 2007年2月
